修了生　横井　誠一さん（60代男性）

日本語教師を目指したきっかけ、養成講座を勉強しようとした目的を教えて下さい。

前職場の定年退職を前に、新しい仕事として以前興味を持っていた日本語教師が思い浮かびました。それを実現するためには養成講座を受講することが必要であることを知り受講することにしました。その後、他の業種に就職しましたが、これまで海外勤務や国際関係の業務が多く、その中で外国語学習の大切さ、難しさ、面白さなどを経験してきたことや、各地で現地の方々に大変お世話になったことなどから、いつかは日本とかかわりのある外国人に日本語を教えたいと思い、受講を続けました。

京進ランゲージアカデミーの養成講座を選んだ理由、ポイントはなんですか？

• ￭事前の説明の際にカリキュラムを頂き、日本語教師の経験がある友人に見せたところ、こんなに実技が多い養成講座はないと言われたことが決め手です。
• ￭この講座は自校で即戦力で働ける教員を養成することも目的と伺い、質の高さが期待できました。事前相談の段階から、担当の先生方に明確で丁寧なご説明を頂いたこともこれを裏打ちしました。
• ￭そのほか、立地が新しい職場の通勤経路に近いこと、週末に受講できること、週末に用事があるときは平日夜への振り替えもできることなどが好都合でした。

どのようなスケジュールで通学されましたか？

現在他業種の仕事に就いており、早く修了してもすぐには日本語教師の仕事ができない状況にあるため、理論は土曜日２コマで２ターム、実技は土曜日１コマで４ターム、合計6ターム（２年）かけて修了しました。

養成講座を受ける前、不安だった点、心配だった点、それは、解消できましたか？

• ￭これまでの仕事や専門分野、活動が日本語教育とはまったく異なるため、新しい知識やスキルを習得する必要がありましたが、業務でのプレゼンテーションや外国語学習、スポーツインストラクターなどの経験を活かすことができ、不安はありませんでした。
• ￭他業種のフルタイムの仕事と両立するかどうかが課題だと思いましたが、とりあえず始めてみて、様子を見ながら結局は時間をかけた無理のない履修計画に落ち着いたので問題ありませんでした。

京進ランゲージアカデミーの養成講座を受けて良かった点はどこですか？
また、何か受講中のエピソードがあれば教えて下さい。

• ￭講座の内容が充実しており、ベテラン講師による授業に引き込まれる中で知識やスキルを習得することができました。
• ￭時間外にも少し込み入った質問に丁寧に答えてくださったり、教育実習の準備の相談に乗ってくださったりで、きめ細かくご指導いただきありがたかったです。
• ￭理論の授業で学んだことをベースに試験対策を講じたところ、養成講座受講半年で日本語教育能力検定試験に合格することができました。
• ￭実技は各コマ隔週で模擬授業を行うので、実践力が付きました。時間をかけて受講したことで自分の中で変化が起こり、プレゼン偏重で教師中心の授業から脱して、学生の目線に立った参加して楽しい授業を心掛けられるようになりました。（心掛けを実践するのはこれからの課題です。）
• ￭本講座受講中にミャンマーの姉妹校でのインターンシップに参加する機会を頂き、海外の現場や来日前の学生の様子を知ることができました。また実際に授業をさせていただいたことで、学生視点の授業について理解が深まりました。
• ￭都合により２年間かけて受講したため、途中でカリキュラムの変更がありましたが、取りこぼす項目がないように対応して頂きました。
• ￭講師陣ばかりでなく、事務スタッフの皆さんにも大変お世話になりました。受講期間、受講日の変更などのほか、受講料の支払い方法も柔軟に対応して頂きました。

修了後の進路や目標を教えて下さい。

自分自身が想定していた中でも最長の２年間をかけた受講になりましたが、この間変わることなくきめ細かにご指導いただきありがとうございました。講師の先生方の日本語教育が好きだという愛情と情熱を感じました。
現在他業種の仕事に就いているため、当面はボランティアなどで日本語教育の現場との接点を保ち、将来的には国内または海外で、日本語教師の職に就きたいと思います。今後、現役教師のスキルアップや、ブランク教師のリフレッシュなどのための講座を開設して頂ければ、必要に応じて参加したいと思います。